作者:王丽丽教学资源教学设计科学
摘要:新课程提倡用教材教而不是教教材,在科学课程教学中应该贴近自然、贴近经验,满足学生的需求。本文以《空气占据空间》这节课为例,以课本为蓝本,整合优秀的教学资源,进行合理的教学设计。
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《新教育时代电子杂志》(CN:12-9206/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教育时代电子杂志》突出广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。
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