HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

用辩证唯物主义观点指导《组织学》教学

作者:白生宾; 刘春燕; 周世雄; 陈红香辩证唯物主义观点医学教学医学专业人才高等医学教育医疗保健服务思维能力专业知识

摘要:高等医学教育的目标是要培养一大批既有扎实专业知识又有丰富思维能力的医学专业人才,只有这样的人才才能适应人民群众日益增长的对医疗保健服务的需求。近年来我们尝试将辩证唯物主义的思想贯穿于日常的医学教学中,在教学中不只片面地讲授专业知识,同时也注重培养学生认识事物和思考问题的能力,这样不仅能增加学生的学习兴趣,提高教学效果,而且为学生将来的临床、科研工作打下良好的思维方法基础。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新疆医科大学学报

《新疆医科大学学报》(CN:65-1204/R)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆医科大学学报》接受全国各医药高等院校及医院教学、医疗、科研人员在医疗、科研和边缘学科等领域的研究成果及综述性文章。

杂志详情