作者：郭玉婷教学管理制度学分制管理高等教育学生来源学年制选课课程新疆医科大学状况边疆地区
摘要：推行学分制是高等教育深化改革和加快发展的需要,是高等教育教学管理制度的一项重大变革.学分制是一种以选课为前提,以学分为计量单位衡量学生学业完成状况和质量的教学管理制度,是相对学年制而言的,最显著的特征是给学生一定的自主权,在课程组合、学习进度等方面有一定的自由度和弹性.新疆医科大学是边疆地区多民族学生来源的综合性医科大学,承担着为新疆培养卫生事业发展需要的医药卫生服务人才、管理人才、研究人才的任务;为满足新疆社会经济发展的需要,学校还需培养各层次、各种规格医学相关专业的适用性人才.充分利用现有教育资源,进一步深化教学改革,提高教学质量,培养高质量的合格人才是学校教学管理工作的核心,在我校实施跨越式发展的进程中引入学分制管理,将为我校的教学改革注入新的活力,对推进我校教学管理制度改革意义重大.
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