作者：陈红艳整体学习有效教学课前预习有效的教学被动学习教学活动我校学生成绩差
摘要：我校学生整体学习基础较为薄弱,学生在学习新课时不能够做到课前预习,依赖教师的现象较为严重,思考问题、解决问题的积极性不高,不少学生仍处于被动学习的状态。除此之外,由于成绩差,很多学生缺乏自信,再加上部分学生即使很努力但是成绩不是很理想,内心失落,逐渐失去信心,出现焦虑、甚至破罐子破摔的心理。一、有效教学的含义有效的教学要求教师在教学活动中同时关注时间和效益。
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