借助统编教材,提升学生习作能力

作者：李文珍习作教学统编教材习作能力小练笔习作训练循序渐进单元习作依据教材

摘要：统编教材的习作编排是自成体系的,主要安排了三大块的内容:小练笔、单元习作、习作单元,所以整个统编教材的习作训练是三线并举的。基于这样的认识,在习作教学中,我们要依据教材特点,整体把握习作教学目标,精心设计,指导学生综合运用多种表达方法,这样循序渐进,才能引导学生提升习作能力。

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