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传感器在实验中可视化应用的案例分析

作者:杨光明向心加速度高中物理教学人教版教材可视化应用向心力案例分析教学的难点传感器

摘要:向心加速度和向心力是高中物理教学的重点内容,同时也是教学的难点。人教版教材中有关向心加速度和向心力在新老教材中的编写有较大差异。2004年版本中,是在必修2第五章《曲线运动》第5节《向心加速度》和第6节《向心力》;2019年版本中,是在必修2第六章《圆周运动》第2节《向心力》和第3节《向心加速度》。通过对比,编排的顺序很显然发生了变化,也说明编排者在处理这一问题上的思路变化。

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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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