作者：焦贵萍; 崔国清海南师范大学教育改革实验特色化发展基础教育改革中国教育改革办学理念学习习惯培养20世纪90年代以来
摘要：20世纪90年代以来,我国教育在规模、数量、速度上迅速发展,中国现实基础教育中应试教育的一些弊端凸现,一些教育专家开始反思,在应试教育下,海南岛作为中国最大的特区,有没有条件、有没有可能追求一种更好的教育、理想的教育?欣喜的是,海南师范大学在这方面做了有意义的尝试。作为海南师范大学基础教育改革的重要课题,海南师范大学党委在“走进基础教育、服务基础教育、研究基础教育、引领基础教育”的办学理念的指引下,在2012年号召开展了“助飞工程”,并借助“助飞工程”的平台,在海南师范大学附属中学(以下简称海师附中)进行了一系列基于培养学生主动学习习惯培养模式的改革实验。这些实验为中学基础教育科学化、多样化、特色化发展积累了可供借鉴的经验,为全省乃至中国教育改革做了积极勇敢的、可贵的尝试。
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