作者：洪尧尧幼儿感官体验语言教学
摘要：在幼儿语言教学中,发挥幼儿视觉、听觉、触觉功能,调动幼儿各种感官体验,激发幼儿的思维,为语言学习创造有利条件。
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《新教育》（CN：46-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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