基于学生本位,引导数学学习

作者：李莉讲解技巧学生本位小学数学课堂传统的教学模式数学探究模式化教学方式学生的角度

摘要：教师应当如何提升课堂效率呢?一、基于学生思维,引导数学探究传统的教学模式主要以教师作为中心,对于习题的讲解也是采用教师讲解技巧的方式,学生被动接受知识,这种教学方式十分模式化、单一化。为了解决这个问题,在小学数学课堂上,教师应当从学生的角度出发,来启发学生进行思考。

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