课程游戏化在幼儿教育中的积极价值

作者：曹梦菊课程游戏化幼儿教育幼儿健康成长学前教育事业情境性教学理念最大限度乐趣性

摘要：随着国家对学前教育事业的重视,以及课程游戏化教学理念的不断渗透,越来越多的幼儿教育工作者意识到,在对幼儿的教学过程中,不仅要重视课程游戏化在教育中的影响,还要充分地挖掘课程游戏化中的积极价值,使课堂变得更加具有自由性、乐趣性、情境性和合作性,从而在最大限度上满足幼儿获取经验的需要,促进幼儿健康成长。

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