作者：董建华荣誉称号考核指标作业量提高学生成绩诺贝尔摘抄老师
摘要：英是一位对工作非常负责的老师,为了提高学生成绩,书本上的每一道题她都要仔细讲一遍,还不放心,又选择其中重点题型,讲好几遍,嫌不够,在资料上继续摘抄题目,反复讲解,学生遇到这样一位负责的老师,也是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。学生私下里授予她:“诺贝尔满堂奖”荣誉称号。学生苦,她更苦,一节节课下来,学生唉声叹气,她圆润清脆的嗓音也变得嘶哑了,更令她痛心的是:如此敬业,学生成绩却不甚理想!一次月考,班上学生的成绩,糟糕透顶,差得出乎她的意料,各项考核指标均位居年级倒数第一。英不服气,认为还是学生题目做得不够多,课堂上老师讲得不够彻底,为了提高学生成绩,课外留给学生的作业量直线上升,课堂上,她也敞开嗓门拼命讲解。
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