作者:徐华识字字谜游戏插图
摘要:小学一年级识字教学设计时,教师要对教情和学情有一定把握,从字谜、童谣、游戏等识字方法中选择最为适当的方法,满足学生识字学习的实际需求。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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