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低段学生计算错误的原因分析及对策思考

作者:吴彩玉低段学生计算错误数学技能意识淡薄计算能力粗心原因分析及对策基础薄弱

摘要:在实际生产和生活中,我们经常要进行计算,计算是一个重要的数学技能,但学生在实际学习中存在心理能力不强,计算基础薄弱,算法容易被迷惑,计算能力不均衡,估算意识淡薄等现象,对此类现象,有相当部分的老师认为是学生粗心造成的。事实上,计算错误的原因远远超过了"粗心",还有其他原因。

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新教育

《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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