作者:郭燕小学数学数量关系式
摘要:在一步计算中感悟数量关系、在两步计算中解析数量关系的两大基本方法,从运算意义出发解析数量关系,提升学生数学思考能力。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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