放大教研的魅力,讲好自己的故事

作者：谢炜教研工作教育质量保障体系故事教师专业发展教育教学实践教研组织教学改革话语体系

摘要：教不研则浅,研不教则枯教研工作是我国基础教育质量保障体系的重要组成部分,教研组织和教研行为是促进教师专业发展、教学改革不断优化的重要途径。海南教育要讲好自己的故事,形成具有时代特色的教育话语体系,需要放大海南教研的魅力,讲好自己的故事,通过教研引领和改造我们的教育教学实践,通过教学研究铸造我们理想的教育。

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