小学语文教学中情感教育渗透的有效途径

作者：赵惠君小学语文教学情感教育教育渗透认识世界小学阶段基本人格学生社会

摘要：小学语文是学生认识世界,走向社会大门的台阶。小学阶段的学生处于接受新事物的状态,对新鲜事物的渴望,如同嗷嗷待哺的幼鸟。因此,小学语文教学很大程度上塑造了学生的基本人格和对世界的看法。学生在今后用什么样的态度面对社会,取决于在这一时期语文教学中情感教育是否真正落实到位。

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