作者：杜伟; 邹木荣; 王标; 董怀岩; 皮洪岩; 何...校本课程开发民间童话黎族成果报告少数民族传统文化民族教育理论应用
摘要：本成果依托全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点项目“黎族民间童话与海南地方语文校本课程的开发研究”(DMA080327),开发构建了科学完整的“黎族民间童话校本课程”体系,进行了初步的实施和推广,效果良好。其成果初步探索了少数民族传统文化与基础教育融合发展的理论,对黎族传统文化课程化的现状、途径和意义等进行了详细的阐述,对民族教育理论和基础教育理论进行了初步的探索和实践,具有一定的开拓意义和创新价值。
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