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以问为载体,构建自主质疑导学的平台

作者:杜小丽以问导学自主质疑导学平台

摘要:在学习过程中学生要学会质疑,提高自主学习能力。开展以问导学活动,可以让学生们更加积极地思考,提高他们的思维能力和语文综合素养。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新教育

《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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