优质教师资源共享与创生:海南省小学名师工作室建设成效与思考

作者：陈茜伊名师工作室教师资源配置教育均衡发展学习共同体教师专业成长

摘要：当前教育均衡发展存在的主要问题即是教师资源配置不均衡,尤其是优质教师资源的不均衡。本文以优质教师资源共享的新模式--名师工作室为研究对象,通过对海南省25间卓越小学名师工作室在教学主张、运行机制和研训活动三个方面成效的归纳与总结,提出教师资源配置不均衡问题的可鉴的经验与思考。

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