依循打包解压,让阅读教学更高效

作者：施冬琴语文阅读教学解压打包整合教学内容信息技术学科教学过程学法指导文本解读

摘要：所谓＂打包＂与＂解压＂原本是信息技术学科的专业术语,语文阅读教学中也有这样的实践,对教学过程进行必要的打包与解压处理,高效地解读教材、整合教学内容,有助于对学生的学习方法进行学法指导,提炼成果、要点和精华。本文提出要关注教学内容,在文本解读中打包解压;关注对话质态,在教学过程中打包解压;关注学情基础,在学法指导中打包解压,让阅读教学更高效。

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