作者：陈翠化学素养观念建构教学实践复习课义务教育阶段引导学生化学课程标准科学素养
摘要：化学教材的编排体系、知识层次的推进是有其深意的,《义务教育化学课程标准（2011年版）》（以下简称课标）指出＂义务教育阶段的化学教育,要引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念;理解科学的本质,提高学生的科学素养。＂教师要能透过具体的化学知识提炼出化学思维,而基于观念建构的教学能使学生逐渐形成化学思维,发展学生化学素养,最终达到学生能够解决与化学相关的生产、生活中问题的能力。
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