作者:莫丽娟综合素质评价新高考公平
摘要:"综合素质评价"是新高考改革的重要尝试,但究竟怎样理解综合素质评价尚未形成清晰的认识。综合素质评价究竟是一种加法还是乘法?如何理解综合素质评价中的多元评价?对这些问题进行理性反思,有助于推动"综合素质评价"改革的不断深入。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56