切中肯綮：德育中的点穴法——从与一位学生晨聊谈起

作者：孔宪锋学生点穴德育量化考评量化管理评价因素旁听生分数

摘要：班里有位学生,在班级行为量化考评中分数处于倒数第一。十三个周,已经与第一名相差了142分。这个班在量化管理中,列出15条评价因素,包括的范围较广,但失分最厉害的据调查只有迟到、眼操、校服三条。这是一位旁听生。我们在一个班作师生,我对他观察到今天算起来恰好三个月。这是一位有个性的学生,或者换一句话说,是一位有点思想的学生。我在教学中偶或出现方言问题,他敢于直接指出来。

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