亲力亲为：习作教学有效策略之本——以小学高年级习作为例

作者：赵小妮习作教学作文亲力亲为小学高年级口语热爱祖国我爱你模仿式课程标准修改自己

摘要：《课程标准》指出：语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情……具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力……长期以来,习作教学是老大难问题,我们清楚地认识到学生越来越害怕写作文,越来越不会写作文了,即使写了也问题百出。

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