提高初中政治课教学有效性的方法

作者：谢春颜教学情境课堂气氛日常教学工作设计教学方法课堂教学初中政治课主观能动性有效性生生互动双向互动

摘要：众所周知,教学作为一种特殊的双边活动,需要教师、学生的双向互动,因此,在设计教学方法时,教师的关注点应集中在课堂气氛的调动上,以及学生创造性、主观能动性的培养上,从而达到激发学生求知欲,提高学生能力的目的。为此,我一直在进行积极的思考,在日常教学工作中也进行了一些有益的尝试。

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