二年级学生线条表现问题的分析与实践

作者：朱高峰线条表现问题现象教学方法

摘要：二年级学生虽然基本掌握了线条的表现技能,但通过对学生学习过程和作业的分析可以清楚地发现很多需要纠正的细节问题。教师在教学中要善于发现各种细节问题,还要思考产生这些问题的原因,提出解决问题的方法,这不仅能在最大程度上提升学生的美术技能,同时也能使学生养成良好的创作习惯。

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