作者:姚亮科学教学拓展实验空间家庭实验室
摘要:在科学教学中,教师可通过拓展实验设计的空间、拓展实验结论空间、建立家庭实验室,让实验教学发挥它应有的作用,通过实验教学培养学生的各种能力。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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