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唤醒孩子的智慧——以“数图形的学问”教学为例

作者:郝婷婷图形的思维过程你喜欢产婆术热爱生活钻洞不知道律数讨论交流任意选择

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新教育

《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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