高中数学课程建设的构想与实践

作者：黄耀国高中数学课程统计诊断校本化校本课程开发指导思想建设构想其特问题解决规划策略新课程改革

摘要：在长期的实践中,我校数学组的课程体系雏形初现,数学组坚持＂在统计中规划策略,在规划中提高效率,在研究中把握方向,在整编中获得发展＂的指导思想,贯彻执行＂资料自编,滚动复习,统计诊断,三个凡是＂工作章程,以课程的校本化为载体,逐步完善海口一中数学配套资料校本化和命题研究的校本化工作.并形成其特有的课程基地建设构想与实践操作。

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