作者：张敏无疑而问生命感悟写作方法自问自答活下去杏林子小组讨论不知道第一自然板书课题
摘要：教学目标：1.学习＂设问＂。2.有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的语句,并积累。4.学习作者由事及理的写作方法,懂得生命的意义,珍惜生命。教学重难点：1.学习设问。2.理解含义深刻的语句。3.学习作者由事及理的写作方法。一、链接生活,明确目标1.结合资料说生命。出示图片：生命是什么？生命是——2.引入设问。（问答中明确1自问自答。2＂无疑而问＂。）3.板书设问。
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