作者：张玲学生作文精批细改坚守传统
摘要：对于教师精批细改学生作文,大多数人都持批判态度。教师精批细改学生作文真的是弊大于利吗?本文发出了追问,并发出呼吁:回归作文教学的原点,坚守精批细改的优良传统。
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《新教育》（CN：46-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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