作者:钱叶以生为本个性化阅读两大基石
摘要:在关注个性化阅读中教师"教"的同时,更要关注学生的个性化阅读心理品质,这是个性化阅读的"两大基石"。教学中,教师应切切实实做到以生为本,培养学生良好的个性化阅读心理品质,夯实个性化阅读的"两大基石"。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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