作者:陆敏英语写作梯度训练写作能力
摘要:写作不仅是运用知识的过程,还是发展能力和体验情感的过程。教师应对写作的教与学要做出有梯度的区分,找准低、中、高年级训练的要点,层层引领,使学生逐渐达成不同层次的阶段性目标。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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