用评价和追问点燃思维的火花

作者：汪雪琴有效追问适时评价思维发展

摘要：有效的追问是老师与学生思维的共振与摩擦,可以开拓学生思维的深度和广度,可以开阔学生的视野;而对学生回答的适时评价,则是盘活课堂、引领学生渐入佳境、切身感受祖国语言文字博大精深的关键。

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