作者:王成波教材开发中职学校专业课师训模式
摘要:随着新一轮课程改革的深入和职业教育的稳步发展,越来越多的中职专业课教师加入了教材开发的行列。通过教材开发的方式来促进教师专业成长,具有一定的有效性和可操作性。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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