“小老师制”教学模式的实践与研究

作者：林志华教学效果课堂教学教育思想小先生制知识获得上课方式课分静态知识课本内容董艺

摘要：近十一年来,我一直践行着陶行知的教育思想,建构着自己的＂小老师制＂课堂教学模式。陶行知先生早期就提出了＂小先生制＂教学模式,让已经获得一定知识的小学生去教另一部分知识获得较少的学生。而我的＂小老师制＂教学模式,就是要把课堂还给学生,以学生为主体,让学生在实践与探索中获取知识,提高能力,教师起主导作用,指导或引领小老师在班级开展互教互学活动。

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