写“吃”、“喝”、“玩”、“乐”的日记——低年级写话兴趣培养策略

作者：马雪芳培养策略写话基本笔画第一学段间架结构偏旁部首马老师记别作文写作我手写我心

摘要：我们在对一些学校的调查中发现,低年级语文教师对＂写话＂教学的意识极其淡薄。好多教师受新课标对第一学段识字、写字要求的影响,诸如＂认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;

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