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教师绩效评估:芬兰经验

教师绩效评估教师教育机构绩效评估体系芬兰教育能力产生背景教师教育质量教师专业发展教育法制化实施原则

摘要:<正>芬兰教师教育取得了令人瞩目的成就,引起了国际上的广泛关注。芬兰教师教育成功的因素很多,但有一点是比较公认的,即重视教师的绩效评估,通过绩效评估切实促进教师教育的可持续性发展。本文旨在介绍芬兰教师绩效评估的产生背景、主要内容与实施原则,期望从中得到一些有益的启示以促进我国教师教育的发展。一、芬兰教师绩效评估的产生背景(一)教师教育法制化的自然结果

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新教育

《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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