教案教育教研精神生命线老师教学理念备学生进步鲁迅大环境
摘要:<正>本人以为,最缺的是教研精神、教研氛围。教研是教育、教学的生命线。在数所中学执教,看到一些老师的教案是年年写,却年年一个样;一套教案贯穿他所教同年级的始终。有没有进步呢?至少时代都进步了,他怎么还原地踏步呢?以不变应万变?鲁迅说:这个不变,也是在后退,是在逃避。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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