作者:彭世怀学生的主体作用思维能力尝试教学法培养学习兴趣互补作用心理学尝试法
摘要:人们常说:“数学是思维的体操”。 一、运用“尝试教学法”,激发学生学习兴趣。发展思维 心理学指出:“兴趣是积极探究事物的认识倾向。”可见.只要能激发学生的学习兴趣.就能使学生积极去探索、去思考,如此一来,就会促进其思维的发展。而“尝试法”教学,能把老师的主导作用,学生的主体作用,教科书的指导作用及学生之间的互补作用有机地结合起来。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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