作者:吉万松研究性学习活动学习方式学生转变提出问题团队意识科学态度实施过程使命感
摘要:实践证明,开展研究性学习活动对学生转变学习方式,提高发现问题、提出问题、解决问题的能力,增强科学态度和团队意识,形成关注社会的责任心和使命感,具有其它学科无法替代的重要作用。但在实施过程中我们也发现,要提高开展研究性学习活动的质量,还必须重视解决几个问题。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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