让“童化作文”成为小学生自由心灵的舞台

作者：李小慧作文教学学生自由语文综合能力舞台心灵教学实践表达能力语言认识

摘要：《作文网》的一次调查显示，超过一半的孩子对作文不感兴趣。据我在教学实践中观察，实际的比例可能更大，对作文的态度甚至更为糟糕。作文是语文教学过程中的重要环节．也是小学生提高语言认识．增强表达能力的重要途径。作文教学的成败是学生语文综合能力的体现，关系着语文教学目标的最终实现。

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