浅议中学语文审美阅读

作者：张碧花审美阅读中学语文应用能力语言感悟教学目标审美情趣文化品位语文教师

摘要：阅读优秀的作品能帮助我们克服个人的局限，感受人生的伟大，触摸人世间的喜怒哀乐，并形成良好的语言感悟和应用能力。这就需要老师有新的课程观、学生观，特别是“提高学生的文化品位和审美情趣”这一教学目标，对语文教师提出了更高的要求。

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