作者:吉向东数学教学贴近生活素质培养学习热情思维能力数学知识现实生活
摘要:在数学教学中,教师要根据所传授对象的现有认知水平与思维能力,利用身边生活中的事例,使数学知识直观化、形象化、通俗化、趣味化,使它更贴近现实生活,激发学生的学习热情,增强学习的主动性、积极性。本文就这一方面的问题,举例谈谈自己的一些做法和体会。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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