用“体验”改变学生的不良个性

作者：张雄清不良个性表扬鼓励个别谈话家访体罚

摘要：面对“问题学生”，做了大量的工作．如表扬鼓励、指责训斥，个别谈话、家访等等，就是恶习难改，辛辛苦苦却没有绩效．面对他们的表现常产生这样的困惑：“体罚”才能改变这些学生不良个性和习惯？

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