作者：韩一师张思中教学法学以致用分类分段消化多读英语教学模式教学实验
摘要：我校于2000年开始实践“张法”．先后对2000级和2003级的学生进行教学实验，形成比较完善的适合农村初中的英语教学模式。
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《新教育》（CN：46-1069/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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