作者:陈光前校长专业化专业结构专业标准目标导向基本特征教育思想力学校管理人格影响力
摘要:校长专业化,是指校长的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程,是校长职业不断发展、逐渐达到专业标准的过程。研究校长专业化的特征,对引导校长走向专业化具有目标导向的作用。一般来讲,专业化校长应具有以下几个基本特征:
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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