作者:陈华忠校本教研工作校长教师教学教学研究教育理论教学行为教育理念能力提高
摘要:所谓“以校为本”教研,就是将教学研究的重心下移到学校,由校长、教研员、教师一起以先进的教育理论为指导.对教学进行诊断、研究与分析:经过反复的摸索和实践,把新的教育理念变为教师的教学行为,促进教师教学能力提高。为此,作为校长要认真思考,精心策划,带领与指导教师开展校本教研工作。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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