作者:胡双成课程改革校本教研工作学校管理教师
摘要:随着课程改革的不断深入,校本教研正受到愈来愈大的关注。可以说校本教研是课改到一定阶段后的必然要求,是推动课改进一步深化的内在动力。但毕竟校本教研是一个新事物.其内在规律还有很多不为人们所熟知,在实施过程中也还存在一些亟待解决的问题,需要我们作进一步的思考。
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《新教育》(CN:46-1069/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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