作者:玛丽亚·布拉力图书馆学多元化读者服务发展探析
摘要:文章对图书馆学多元化发展进行了探究,结合图书馆建设发展的实际情况,提出图书馆应提供多元化服务,并就创新发展模式提出对策建议。
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《新疆教育学院学报》(半年刊)创刊于1985年,由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办,CN刊号为:65-1142/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆教育学院学报》突出高师教育特点,注重民族教育特色,主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果;坚持为基础教育服务。
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